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【鹤检文明行】关爱少年儿童 助力快乐成长——鹤壁市检察院赴侯香菜中心校开展法治宣讲活动
时间:2023-11-23  作者:  新闻来源: 【字号: | |

11月22日,鹤壁市检察院志愿服务队联合第八检察部到浚县卫贤镇侯香菜中心校开展“关爱少年儿童 助力快乐成长”法律宣讲活动,给同学们送来一顿丰盛的法治大餐。全校师生在学校操场聆听了法治讲座,学习了未成年人保护知识,并参加了法律知识和历史文化小常识有奖问答。



宣讲会在《共产儿童团团歌》中开始,检察官与学校师生共唱一首歌,重温少年情怀和儿时梦想,瞬间拉近了彼此的距离。



第八检察部干警张贝贝、杨蕊菊从十个场景和六个问题出发,深入浅出地对未成年人权益保护、预防未成年人遭受校园欺凌和不法侵害进行讲解,详细提出教师、学生、家长发现校园不法侵害时的对策。宣讲最后,检察干警语重心长地说:“希望同学们成为法治的忠实捍卫者、自觉遵守者和坚定捍卫者,勇敢地向校园欺凌说不。不做被欺凌者,也不当欺凌者、协助者、旁观者,共同营造安全、文明、和谐、友爱、平安的校园环境。”



“几周岁以下算未成年人?”

“在学校受欺负了该怎么办?”

“我国最长的河流是什么?”

在法律知识和历史文化小常识有奖竞答环节,未检检察官们抛出的一个又一个问题引起了同学们的浓厚兴趣,大家纷纷举手答题,回答正确的同学会得到志愿者们送出的一份奖品。现场气氛热烈活泼。



“刚才大家听了宣讲,知道了什么叫校园欺凌,那我问大家一个问题,给同学起外号是不是校园欺凌?”在未成年人保护主题的展板前,未检检察官结合展板内容继续向学生们讲解未成年人保护知识。

一脸稚气的学生纷纷疑惑地看着检察官,口中的答案也莫衷一是。检察官讲解道:“这个情况要具体分析,如果你的同学学习好、乐于助人,大家给他起个外号叫‘小明星’,这就不是校园欺凌。如果利用别人的生理缺陷和不好的生活习惯起侮辱性外号,比如‘四只眼’、‘鼻涕虫’,那就是校园欺凌行为了。同学们应该避免和制止这种行为”。


活动最后,志愿者们为每一个认真聆听宣讲的孩子发放了普法环保袋,孩子们高兴地举起手中的袋子,大声说着“谢谢检察官!”冬日的暖阳照在每一个孩子和检察官的脸上。

第八检察部主任表示,侯香菜中心校是一所较为偏僻的学校,但从司法实践上看,越是这些地区,针对未成年人犯罪的概率越高,越需要做好司法保护、校园保护和加强未成年人自身防护,为孩子们编织一个健康成长的环境。

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【鹤检文明行】关爱少年儿童 助力快乐成长——鹤壁市检察院赴侯香菜中心校开展法治宣讲活动

时间:2023-11-23  作者:  新闻来源:  

11月22日,鹤壁市检察院志愿服务队联合第八检察部到浚县卫贤镇侯香菜中心校开展“关爱少年儿童 助力快乐成长”法律宣讲活动,给同学们送来一顿丰盛的法治大餐。全校师生在学校操场聆听了法治讲座,学习了未成年人保护知识,并参加了法律知识和历史文化小常识有奖问答。



宣讲会在《共产儿童团团歌》中开始,检察官与学校师生共唱一首歌,重温少年情怀和儿时梦想,瞬间拉近了彼此的距离。



第八检察部干警张贝贝、杨蕊菊从十个场景和六个问题出发,深入浅出地对未成年人权益保护、预防未成年人遭受校园欺凌和不法侵害进行讲解,详细提出教师、学生、家长发现校园不法侵害时的对策。宣讲最后,检察干警语重心长地说:“希望同学们成为法治的忠实捍卫者、自觉遵守者和坚定捍卫者,勇敢地向校园欺凌说不。不做被欺凌者,也不当欺凌者、协助者、旁观者,共同营造安全、文明、和谐、友爱、平安的校园环境。”



“几周岁以下算未成年人?”

“在学校受欺负了该怎么办?”

“我国最长的河流是什么?”

在法律知识和历史文化小常识有奖竞答环节,未检检察官们抛出的一个又一个问题引起了同学们的浓厚兴趣,大家纷纷举手答题,回答正确的同学会得到志愿者们送出的一份奖品。现场气氛热烈活泼。



“刚才大家听了宣讲,知道了什么叫校园欺凌,那我问大家一个问题,给同学起外号是不是校园欺凌?”在未成年人保护主题的展板前,未检检察官结合展板内容继续向学生们讲解未成年人保护知识。

一脸稚气的学生纷纷疑惑地看着检察官,口中的答案也莫衷一是。检察官讲解道:“这个情况要具体分析,如果你的同学学习好、乐于助人,大家给他起个外号叫‘小明星’,这就不是校园欺凌。如果利用别人的生理缺陷和不好的生活习惯起侮辱性外号,比如‘四只眼’、‘鼻涕虫’,那就是校园欺凌行为了。同学们应该避免和制止这种行为”。


活动最后,志愿者们为每一个认真聆听宣讲的孩子发放了普法环保袋,孩子们高兴地举起手中的袋子,大声说着“谢谢检察官!”冬日的暖阳照在每一个孩子和检察官的脸上。

第八检察部主任表示,侯香菜中心校是一所较为偏僻的学校,但从司法实践上看,越是这些地区,针对未成年人犯罪的概率越高,越需要做好司法保护、校园保护和加强未成年人自身防护,为孩子们编织一个健康成长的环境。